| |
Мир
Рефератов
Отзывы о ВУЗах
Каталог одежды
Клиники Киева
|
|
Большая база бесплатных русских и украинских рефератов
Доклады, сочинения, контрольные работы, экзаменационные билеты и шпаргалки/шпоры
Коллекция курсовых и дипломных работ для студентов
|
|
Рефераты по ГеологіяРеферат Топографічне земельне креслення
Міністерство аграрної політики УкраїниНавчально-методичний центр по підготовці молодших спеціалістівТопографічне і землевпорядне кресленнянавчальні завдання і методичні вказівки для студентів – заочників вищих навчальних закладів І та ІІ рівнів акредитації із спеціальності 5070906 “Землевпорядкування”заочна форма навчання2003Укладач Суботський В.П. – завідувач відділенням землевпорядкування Аграрного технікуму Полтавської державної аграрної академії.РецензентЗагальні вказівкиТопографічне і землевпорядне креслення має важливе значення в землевпорядній професії і використовується при складанні і оформленні планів, карт та землевпорядної проектної документації.Топографічне і землевпорядне креслення вивчається в тісному зв’язку із спеціальними предметами: геодезією, фотограмметрією, землевпорядним проектуванням, сільськогосподарським картографуванням, земельним кадастром, навчальними практиками, курсовим і дипломним проектуванням, де студенти удосконалюють свою креслярську майстерність.Для успішного вивчення предмету важливу роль відіграє організація робочого місця, наявність креслярських інструментів, обладнання і матеріалів. Краще працювати при денному освітленню, у світлих кабінетах. Всі завдання потрібно виконувати послідовно, дотримуючись методичних вказівок. Приступати до виконання наступних завдань потрібно тільки після завершення попередніх.Освоїти предмет без унаочнень неможливо, тому потрібно використовувати діючі умовні знаки, зразки шрифтів та виробничу графічну документацію.Починають вивчати предмет із засвоєння роботи креслярським пером, рейсфедером, кронциркулем, потім вивчають шрифти, умовні знаки, роботу акварельними фарбами. Засвоївши це, студенти вчаться креслити і оформляти землевпорядну документацію, кадастрові плани і карти, топографічні плани, фотоплани та іншу документацію.Метою вивчення предмету є оволодіння теоретичними знаннями і практичними навичками викреслювання і оформлення графічної документації по землевпорядкуванню в оригіналах на креслярському папері та копіях.Вивчивши предмет студент повинен оволодіти такими уміннями:- проводити наладку креслярських інструментів і готувати їх до креслярських робіт;- виконувати елементи графіки олівцем, рейсфедером, кронциркулем, кривоніжкою та креслярським пером;- викреслювати топографічні і землевпорядні знаки ;- викреслювати і оформляти землевпорядну і кадастрову документацію;- копіювати креслення різними способами, в тому числі із зміною масштабу;- розмножувати креслення за допомогою сучасної копіювальної техніки;- ілюмінувати плани землекористувань та проектних ділянок;- викреслювати і оформляти топографічні плани та віддешифровані аерофотознімки та фотоплани.Навчальним планом передбачено виконання контрольної роботи та проведення лабораторно-практичних занять в навчальному закладі.Контрольна робота включає 18 завдань, макети яких додаються у методичних вказівках. Завдання контрольної роботи виконуються на креслярському папері формату 1/2 А4 розміром 210х148 мм. Окремі завдання дозволяється виконувати у зошиті в клітинку.Теми предмету, які не включені в контрольну роботу вивчаються на лабораторно-практичних заняттях під час екзаменаційної сесії. Тому доцільно заздалегідь видавати макети планів студентам для копіювання на формати А4, А3 з метою їх послідуючого викреслювання, ілюмінування і оформлення.Підсумком вивчення предмету є диференційований залік з урахуванням якості виконання контрольної роботи, лабораторних робіт та рівня теоретичних знань студентів.В зв’язку з тим що студентам заочникам в основному приходиться виконувати креслення самостійно, тому в цих навчальних завданнях додатково подаються зразки (макети) завдань, зразки умовних знаків діючих в землевпорядкуванні; рекомендації по виправленню помилок на кресленнях та вимоги по дотриманню стандартів при оформленні текстової і графічної документації, лабораторних робіт та курсових і дипломних проектів.ЛІТЕРАТУРАЛ-1 Суботський В.П. Топографічне і землевпорядне креслення. К. НМЦ, 1998.Л-2 Федорченко М.В. Раков В.П. Землеустроительное черчение. М. Недра, 1991.Л-3 Егорова Т.М. Землеустроительное черчение. М. Недра 1982.Л-4 Лебедев П.Е. Топографическое черчение. М. Недра , 1975Л-5 Условные знаки для топографических карт масштабов 1:10000, 1:25000. М. Недра, 1977Л-6 Условные знаки для топографических планов масштабов 1:5000 – 1:500. М. Недра, 1989Л-7 Умовні знаки для ілюмінування планів. К. Укрземпроект, 1968Л-8 Стандарт підприємства “Оформлення графічних матеріалів. Основні правила СТП. К. Укрземпроект, 1980Л-9 Методичні вказівки: Застосування стандартів при оформленні курсових і дипломних проектів із спеціальності “Землевпорядкування”. НМЦ 1994 р.Орієнтовний тематичний план№/№Назва темКількість годин за програмоюКількість годин за навчальним планомВсьогоЛабор.практ.Сам. роботаВсього Лабор.практ.Сам. роботаВступ1Елементи топографічної і землевпорядної графіки3213-31.1Лінійні і штрихові елементи графіки та прийоми їх викреслювання302010302281.2Шрифти для планів, проектів, карт та креслень, методика їх вивчення та техніка викреслювання42281442-421.3Умовні топографічні і землевпорядні знаки30201030-301.4Ілюмінування планів, проектів і карт18126184142Викреслювання проектної та планово-картографічної документації2.1Копіювання і розмноження планів, проектів і карт6426-62.2Викреслювання і оформлення планів землекористування18126184142.3Викреслювання і оформлення топографічних планів1284122102.4Викреслювання і оформлення проектних планів землеустрою3624123614222.5Викреслювання і оформлення земельно кадастрових карт і планів128412482.6Викреслювання аерофотознімків і фотопланів9635232.7Елементи будівельного креслення---422Разом2161447221634182Зміст контрольної роботиЗавдання 1. Робота креслярським пером.Завдання 2. Креслення рейсфедером ліній різної товщини.Завдання 3. Поперечний масштаб.Завдання 4. Штриховка контурів.Завдання 5. Написати пером цифри і числа обчислювальним (геодезичним) шрифтом.Завдання 6. Написати перами “Редіс” алфавіт літер і цифри стандартним шрифтом.Завдання 7. Написати пером алфавіт літер і цифри остовним курсивним шрифтом.Завдання 8. Написати курсивним шрифтом слова: “ПЛАН ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ” або “ПЛАН ЗЕМЛЕВОЛОДІННЯ”.Завдання 9. Написати алфавіт літер і цифри звичайним шрифтом.Завдання 10. Написати художнім шрифтом слова: “ПЛАН”, “ПРОЕКТ”.Завдання 11. Написати алфавіт літер і цифри остовним рубленим шрифтом.Завдання 12. Написати рубленим шрифтом слова: “ПЛАН ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ”.Завдання 13. Накреслити умовні знаки земельних угідь: лісу, чагарнику, саду, винограднику, болота, городів.Завдання 14. Накреслити умовні знаки сіножатей: суходольних чистих, поліпшених, з чагарником, з купинами, заливних і заболочених.Завдання 15. Накреслити умовні знаки пасовищ: суходольних чистих, поліпшених, з чагарником, з купинами, заливних і заболочених.Завдання 16. Ілюмінувати умовні знаки: ріллі, саду, господарського двору, винограднику, лісу та населеного пункту.Завдання 17. Ілюмінувати фрагменти польової і кормової сівозмін.Завдання 18. Ілюмінувати фрагменти сінокосів і пасовищ.Примітка: в зв’язку із складністю виконання завдань 16-18 самостійно, студентам дозволяється їх виконувати під час сесії в присутності викладача. Студентам потрібно вдома заготовити лише в туші макети завдань. Ілюмінування завдань доцільно провести у навчальному закладі, як лабораторну роботу.Методичні вказівки щодо вивчення предмету та виконання лабораторно-практичних робіт.Вступ.Програма.Суть топографічного і землевпорядного креслення та його завдання. Значення предмету в підготовці техніка-землевпорядника. Методика вивчення предмета його зв’язок з геодезією, фотограмметрією, землевпорядним проектуванням, сільськогосподарським картографуванням, навчальними практиками, курсовим та дипломним проектуванням. Стандарти та еталони, прийняті в геодезії, картографії та землевпорядкуванні.В результаті вивчення програмного матеріалу “Вступу” студенти повинні знати:- зміст предмета, його значення, міжпредметні зв’язки;- стандарти, які діють у землевпорядкуванні;- формати паперу, масштаби зображення, наявну літературу.Студенти повинні уміти:- розміщати формати паперу за стандартом (А0, А1, А2, А3, А4);- будувати рамки та штампи.Завдання для самостійної роботиЗавдання 1. Вивчити стандарти, діючі в землевпорядкуванні.Завдання 2. Підготувати формати паперу для виконання контрольної роботи 210х148 мм.Завдання 3. На форматах паперу побудувати рамки розміром 164х116 мм.1.1. Лінійні і штрихові елементи графіки та прийоми їх викреслювання.Креслярські інструменти: вимірники, рейсфедери, кронциркулі, кривоніжки, їх будова і застосування. Догляд за креслярськими інструментами, їх правка і зберігання.Креслярські приладдя: проектори, гравірувальні і штрихувальні прилади, пропорційні циркулі, синусні лінійки, косинці, трафарети, ручки, пера, олівці тощо, їх застосування і перевірка.Креслярські матеріали: креслярський та координатний папір ,калька, лавсан, аерофотознімки і фотоплани, туш, акварельні фарби, деколі (перевідні зображення). Їх підбір, догляд та застосування.Креслення олівцем: підбір і заточка олівців, техніка роботи від руки, з лінійкою, косинцем, рейсшиною, штрихувальним приладом, циркулем та вимоги до роботи.Креслення пером: особливості роботи пером, креслення пером від руки прямих і хвилястих ліній різної товщини та горизонталей, вимоги до роботи.Робота креслярськими інструментами: техніка роботи рейсфедером під лінійку, підбір товщини ліній, правка та вимоги до роботи рейсфедером. Техніка роботи круговим пером, кронциркулем та кривоніжкою.Після вивчення теми студенти повинні знати: креслярські інструменти, приладдя та матеріали, правила підбирання, догляду та перевірку і наладку їх.Студенти повинні уміти: креслити пером прямі і хвилясті лінії різної товщини та горизонталі, рейсфедером – суцільні і пунктирні лінії різної товщини, кронциркулем – кола різного діаметра, кривоніжкою – горизонталі.Завдання для самостійної роботиЗ метою закріплення теми студенти виконують завдання 1…4 контрольної роботи.Завдання 1. Креслення прямих і хвилястих ліній креслярським пером (Л-1, с. 12, 81; Л-2, с. 37). Примітка: зразок завдання подано на мал. 1 цих навчальних завдань.Завдання 2. Креслення рейсфедером шкали товщин ліній і прямокутних рамок (Л-1, с.14, 80; Л-2, с. 20; Л-3, с. 16). Зразок завдання подано на мал. 2.Завдання 3. Будова і креслення поперечного масштабу (Л-1, с. 15, 82; Л-3, с. 12; Л - , с. 29). Зразок завдання подано мал. 4.Завдання 4. Штриховка контурів (Л-1, с. 14, 82; Л-3, с. 19). Зразок завдання подано на мал. 3.1.2. Шрифти для планів, проектів, карт та креслень, методика їх вивчення та техніка виконання.Програма.Класифікація шрифтів. Елементи літер шрифтів та їх основні характеристики. Застосування шрифтів, вимоги до них та методика будови. Письмо шрифтами. Застосування трафаретів деколей.Обчислювальний шрифт: особливості застосування та методика письма цифр і чисел.Стандартний шрифт: особливості шрифту, його застосування, нормативи шрифту, методика письма перами “Редіс”, використання трафаретів.Рублений шрифт: види шрифту, його особливості та застосування, конструкції заголовних і малих літер, арабських і римських чисел; нормативи вузького та широкого шрифтів, основний і напівжирний рублений шрифт, будова і викреслювання шрифту, методика розрахунку рядків і тексту в рядках.Звичайний шрифт: особливості шрифту, конструкції літер і цифр, їх нормативи, будова і викреслювання шрифту.Курсивний шрифт: особливості і види шрифту, застосування, нормативи основного і наливного курсиву. Художній шрифт: особливості шрифту, застосування, елементи і мотиви художніх шрифтів, використання контурів рубленого та звичайного шрифтів для будови художнього шрифту.Після вивчення теми студенти повинні знати: класифікацію шрифтів, їх конструкцію і основні характеристики; застосування шрифтів, вимоги до них, методику будови, використання та письма шрифтами; розмітку рядків, розміщення слів і тексту, використання трафаретів і деколей на планах землеустрою.Студенти повинні уміти: писати олівцем і пером цифри та числа обчислювальним шрифтом; креслити пером літери і цифри, слова і заголовки остовним і напівжирним рубленим, звичайним, курсивним та художнім шрифтами; писати текст і цифри на планах землеустрою, топографічних планах і картах рубленим, стандартним та курсивним шрифтами.Завдання для самостійної роботиЗ метою закріплення теми студенти виконують завдання 5…12 контрольної роботи.Завдання 5. Написати цифри і числа обчислювальним шрифтом (Л-1, с. 89; Л-4, с.123). Зразок завдання подано на малюнку 5 цих навчальних завдань.Завдання 6. Написати перами “Редіс” алфавіт великих і малих літер та цифри стандартним шрифтом (Л-1, с. 27, 98; Л-2, с. 60; Л-3, с.52). Зразок завдання подано на мал. 6. Завдання 7. Написати пером алфавіт і цифри основним курсивним шрифтом (Л-1, с. 25, 96; Л-3, с. 48; Л-4, с. 188). Зразок завдання подано на мал. 7.Завдання 8. Написати курсивним шрифтом слова: “ПЛАН ЗЕМЛЕВОЛОДІННЯ”. Зразок завдання подано на мал. 8.Завдання 9. Написати літери і цифри звичайним шрифтом (Л-1, с.22, 90; Л-2, с. 76; Л-3, с.44). Зразок завдання подано на мал. 9.Завдання 10. Написати художнім шрифтом слова: “ПЛАН”, “ПРОЕКТ” ( Л-1, с. 23, 91-93; Л-2, с. 79; Л-3, с. 56; Л-4, с.91)Завдання 11. Написати алфавіт і цифри остовним рубленим шрифтом (Л-1, с. 19, 85; Л-2, с.66; Л-3, с. 38). Зразок завдання подано на мал.11.Завдання 12. Написати рубленим шрифтом слова: “ПЛАН ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ” .(Л-1, с.85; Л-2, с.70; Л-3, с. 40). Зразок завдання подано на мал. 12.1.3. Умовні топографічні і землевпорядні знаки.Програма.Топографічні умовні знаки, їх суть і застосування. Види умовних знаків, їх структура, характер розміщення і вимоги до їх викреслювання. Позамасштабні і масштабні умовні знаки. Шрифтові, фонові, штрихові і комбіновані умовні знаки.Землевпорядні умовні знаки. Класифікація земельних угідь і методика викреслювання їх умовних знаків. Використання трафаретів і деколей.Після вивчення теми студенти повинні знати: топографічні і землевпорядні умовні знаки, їх суть, застосування на планах, проектах і картах; види умовних знаків та вимоги до їх креслення; позамасштабні, масштабні, штрихові, фонові і комбіновані умовні знаки.Студенти повинні уміти креслити: лінійні умовні знаки доріг, гідрографії, ліній зв’язку, електропередач, газопроводів, тощо; умовні знаки населених пунктів і виробничих об’єктів; умовні знаки природної рослинності; болота, водоймища; умовні знаки сільськогосподарських угідь: ріллі, перелогів, багаторічних насаджень, сіножатей і пасовищ.Завдання для самостійної роботи З метою закріплення теми студенти виконують завдання 13…15 контрольної роботи.Завдання 13. Накреслити умовні знаки: лісу, чагарнику, саду, виноградника, болота, городів (Л-1, с.32, 103; Л-2, с. 98; Л-3, с. 66). Зразок завдання подано на мал. 13.Завдання 14. Накреслити умовні знаки сіножатей: суходольних чистих, поліпшених, з чагарником, з купинами, заливних і заболочених (Л-1, с. 33, 103; Л-2, с.98; Л-3, с. 79).Завдання 15. Накреслити умовні знаки пасовищ: суходольних чистих, поліпшених, з купинами, з чагарником, солонцюватих та умовні знаки перелогів (Л-1, с.35, 104, 126; Л-2, с. 98, Л-3, с. 64). Зразок завдання подано на мал. 15.1.4. Ілюмінування планів, проектів і картПрограма.Особливості кольорового оформлення землевпорядної документації. Основні кольори фарб та способи їх змішування. Еталони кольорів для земельних угідь. Підготовка паперу, фарб, кольорової туші, щіточок та інших матеріалів. Методика і техніка ілюмінування великих і маленьких контурів. Лесування, вимоги до ілюмінування планів. Виправлення помилок. Після вивчення теми студенти повинні знати: особливості кольорового оформлення планів землеустрою; основні кольори фарб, туші і способи їх зміщування; зразки кольорів для земельних угідь, рецепти їх приготування та техніку ілюмінування великих і маленьких контурів; лесування, вимоги до ілюмінування; як організувати робоче місце та способи підготовки креслення до ілюмінування і виправлення помилок.Студенти повинні уміти: готувати робоче місце і плани до ілюмінування; розчиняти фарби і кольорову туш, підбирати кольори згідно із зразками, робити лесування основних кольорів; ілюмінувати контури умовних знаків земельних угідь, сівозмін та відтіняти межі землекористувань та проектних ділянок.Завдання для самостійної роботиЗ метою закріплення теми студенти виконують завдання 16…18 контрольної роботи. В зв’язку із складністю завдань студентам потрібно вдома заготовити лише в туші макети завдань, а ілюмінування доцільно провести у навчальному закладі під керівництвом викладача.Завдання 16. Ілюмінувати умовні знаки: ріллі, саду, винограднику, лісу, села та господарського двору( Л-1, с. 43, 106; Л-2, с.105; Л-3, с. 124). Зразок завдання подано на мал. 16.Завдання 17. Ілюмінувати фрагменти польової і кормової сівозмін (Л-1, с.44, 107; Л-2, с. 104; Л-3, с. 125). Зразок завдання подано на мал. 17.Завдання 18. Ілюмінувати умовні знаки сіножатей і пасовищ (Л-1, с. 44, 107; Л-2, с.111; 1-3, с.124). Зразок завдання подано на мал. 18.2.1. Копіювання і розмноження проектів, планів і карт.Програма.Копіювання планів на папір олівцем на просвіт з наступним викреслюванням тушшю, за допомогою прозорих матеріалів, пантографа, проекційного ліхтаря, універсального топографічного проектора, світлочутливого паперу, по клітинах та з використанням сучасної комп’ютерної техніки та ксероксу.Після вивчення теми студенти повинні знати: способи копіювання креслень за допомогою кальки, по клітинах, на просвіт, переколювання, проекційного ліхтаря, пантографа, на світлочутливий папір, за допомогою комп’ютерної техніки та ксероксу.Студенти повинні уміти: копіювати креслення за допомогою кальки, копіювального столу, по клітинах, за допомогою проекційної апаратури, та сучасної копіювальної техніки.Завдання для самостійної роботиВивчити способи копіювання планів і креслень(Л-1, с.50; Л-2, с. 114; Л-3, с. 91). По завданню викладача скопіювати наступні планово-картографічні документи: план-оригінал на землекористування (план теодолітної зйомки), формат А-4; топографічний план(план тахеометричної зйомки),формат А5, А4; план меж земельної ділянки формат А4; проект (схема) паювання земель, формат А4, А3; проект організації території, формат А4, А3; земельно кадастрова карта, формат А4, А3.2.2. Викреслювання і оформлення планів землекористування.Програма.Зміст плану-оригіналу на землекористування або землеволодіння. Технологія складання, викреслювання і оформлення плану. Компонування основних елементів: плану, картуша, експлікації, масштабу, опису меж, штампу, рамки, рози вітрів, ситуаційного плану. Вимоги і послідовність викреслювання плану. Вимоги і послідовність викреслювання плану.Вивчивши тему студенти повинні знати: зміст плану-оригіналу, технологію його складання, креслення і оформлення; компонування основних елементів: плану земельної ділянки, експлікації, опису меж, масштабу, рози вітрів, рамки, штампу.Студенти повинні уміти: креслити план-оригінал у такій послідовності: межові знаки, окружна межа, межі населених пунктів та їх кварталів, господарські двори, міжселищні і польові дороги та скотопрогони, межі земельних угідь та їх умовні знаки; виконувати шрифтове та кольорове оформлення.Завдання для самостійної роботиВивчити зміст і технологію складання, викреслювання і оформлення плана землекористування.Завдання 19. Накреслити план-оригінал на землекористування фермерського господарства під час сесії по завданню викладача (Л-1, с.52-55; Л-2, с. 125; Л-3, с.83). Зразок подано на мал. 19.2.3. Викреслювання і оформлення топографічних планів.Програма.Зміст топографічного плану. Технологія складання, викреслювання і оформлення топографічного плану. Вимоги до викреслювання і оформлення топографічних планів. Вивчивши тему студент повинен знати: зміст топографічного плану, технологію його складання, викреслювання і шрифтового оформлення.Студент повинен уміти: викреслювати на папері або кальці чи лавсані план крупномасштабної тахеометричної або мензульної зйомки.Завдання для самостійної роботиЗавдання 20. Вивчити зміст топографічного плану, порядок його складання, креслення та оформлення. Накреслити фрагмент топографічного плану під час сесії по завданню викладача (Л-1, с.111; Л-2, с. 153).Зразок подано на мал. 20.2.4. Викреслювання і оформлення проектних планів землеустрою.Програма. Види проектних планів: плани меж земельних ділянок поданих громадянам, фермерським господарствам, несільськогосподарським підприємствам; проекти утворення сільськогосподарських підприємств на основі приватної власності на землю, проекти організації території та робочі проекти. Порядок та техніка виготовлення проектних планів. Викреслювання геодезичної основи проектних планів, оформлення проектних елементів, шрифтове оформлення, ілюмінування проектних планів.Вивчивши тему студент повинен знати: види проектних планів, порядок та технологію їх складання, викреслювання, оформлення та ілюмінування.Студент повинен уміти: складати, викреслювати, знімати копії, оформляти шрифтами і умовними знаками та ілюмінування земельно-кадастрову та проектну землевпорядну документацію.Завдання для самостійної роботи.Завдання 21. Накреслити план меж земельної ділянки по завданню викладача під час сесії(Л-1, с. 118). Зразок подано на мал. 21.Завдання 22. Накреслити фрагмент проект або схеми паювання земель і утворення сільськогосподарського підприємства на основі приватної власності на землю. Формат А4, А3. Зразок подано на мал. 22. Виконується по завданню викладача під час сесії.Завдання 23. Накреслити фрагмент проекту організації території з ілюмінуванням. Завдання виконується по завданню викладача під час сесії. Формат А4, А3. Зразок подано на мал. 23 (Л-1, с.58 –66, 68-70, 112; Л-2, с. 192; Л-3, с. 83).2.5. Викреслювання і оформлення земельно-кадастрових планів і карт.Програма.Види земельно-кадастрових планів і карт: грунтові карти, карти агровиробничих груп грунтів, протиерозійних заходів, меліоративного стану земель, оцінки земель та карти землекористувань. Геодезична основа кадастрових карт. Порядок викреслювання і оформлення кадастрових карт, шрифтове і кольорове оформлення. Вивчивши тему студент повинен знати: види земельно-кадастрових і сільськогосподарських карт, елементи змісту їх розміщення, умовні знаки спеціального змісту, вимоги до шрифтового і кольорового оформлення; особливості оформлення грунтових, агрохімічних, земельно-кадастрових та районних карт землекористувань.Студент повинен уміти: складати і копіювати карти, компанувати їх елементи, підбирати спеціальні умовні знаки, викреслювати в туші та виконувати шрифтове і кольорове оформлення.Завдання для самостійної роботи.Завдання 24. Накреслити одну із існуючих видів карт по завданню викладача на форматі А4, А5. Зразок завдання подано на мал. 24.(Л-1, с. 71-73, 93, 113, 114; Л-2, с.252; Л-3, с.126).2.6. Викреслювання аерофотознімків та фотопланів Програма.Технологія виготовлення планів землекористування за допомогою аерофотознімків та фотопланів. Польове та камеральне дешифрування аерофотознімків.Особливості креслення на аерофотознімках і фотопланах. Техніка викреслювання аерофотознімків. Вивчивши тему студент повинен знати: технологію виготовлення планів за допомогою аерофотознімків, дешифрування аерофотознімків, особливості креслення на аерофотознімках та підготовка фотознімків до креслення.Студент повинен уміти: камерально дешифрувати аерофотознімок та його накреслити з умовними топографічними знаками.Завдання для самостійної роботи.Завдання 25. Провести камеральне дешифрування аерофотознімка або його частини по завданню викладача та накреслити його і зняти копію на кальку. Зразок завдання подано на мал. 25, 26.(Л-1, с.46, 47, 110; Л-2, с.165;)2.7. Елементи будівельного креслення Програма.Умовні будівельні знаки: вікна, двері, печі, сантехніка, стіни, перегородки, перекриття, будівельні матеріали, тощо. Технологія складання і викреслювання планів будівель.Завдання для самостійної роботи.Завдання 26. Викреслити план житлової будівлі по завданню викладача. Зразок завдання подано мал. 27, 28.Рекомендації по виправленню кресленьПри виконанні креслярських робіт потрібно слідкувати щоб всі лінії на кресленні були однакові і їх товщина відповідала стандартам. Умовні знаки повинні відповідати розмірам установленим для відповідного масштабу.Підписи на кресленні виконуються шрифтами паралельно до рамки. Скорочення слімежі землекористувань та проектних ділянок.Завдання для самостійної роботиЗ метою закріплення теми студенти виконують завдання 16…18 контрольної роботи. В зв’язку із складністю завдань студентам потрібно вдома заготовити лише в туші макети завдань, а ілюмінування доцільно провести у навчальному закладі під керівництвом викладача.Завдання 16. Ілюмінувати умовні знаки: ріллі, саду, винограднику, лісу, села та господарського двору( Л-1, с. 43, 106; Л-2, с.105; Л-3, с. 124). Зразок завдання подано на мал. 16.Завдання 17. Ілюмінувати фрагменти польової і кормової сівозмін (Л-1, с.44, 107; Л-2, с. 104; Л-3, с. 125). Зразок завдання подано на мал. 17.Завдання 18. Ілюмінувати умовні знаки сіножатей і пасовищ (Л-1, с. 44, 107; Л-2, с.111; 1-3, с.124). Зразок завдання подано на мал. 18.2.1. Копіювання і розмноження проектів, планів і карт.Програма.Копіювання планів на папір олівцем на просвіт з наступним викреслюванням тушшю, за допомогою прозорих матеріалів, пантографа, проекційного ліхтаря, універсального топографічного проектора, світлочутливого паперу, по клітинах та з використанням сучасної комп’ютерної техніки та ксероксу.Після вивчення теми студенти повинні знати: способи копіювання креслень за допомогою кальки, по клітинах, на просвіт, переколювання, проекційного ліхтаря, пантографа, на світлочутливий папір, за допомогою комп’ютерної техніки та ксероксу.Студенти повинні уміти: копіювати креслення за допомогою кальки, копіювального столу, по клітинах, за допомогою проекційної апаратури, та сучасної копіювальної техніки.Завдання для самостійної роботиВивчити способи копіювання планів і креслень(Л-1, с.50; Л-2, с. 114; Л-3, с. 91). По завданню викладача скопіювати наступні планово-картографічні документи: план-оригінал на землекористування (план теодолітної зйомки), формат А-4; топографічний план(план тахеометричної зйомки),формат А5, А4; план меж земельної ділянки формат А4; проект (схема) паювання земель, формат А4, А3; проект організації території, формат А4, А3; земельно кадастрова карта, формат А4, А3.2.2. Викреслювання і оформлення планів землекористування.Програма.Зміст плану-оригіналу на землекористування або землеволодіння. Технологія складання, викреслювання і оформлення плану. Компонування основних елементів: плану, картуша, експлікації, масштабу, опису меж, штампу, рамки, рози вітрів, ситуаційного плану. Вимоги і послідовність викреслювання плану. Вимоги і послідовність викреслювання плану.Вивчивши тему студенти повинні знати: зміст плану-оригіналу, технологію його складання, креслення і оформлення; компонування основних елементів: плану земельної ділянки, експлікації, опису меж, масштабу, рози вітрів, рамки, штампу.Студенти повинні уміти: креслити план-оригінал у такій послідовності: межові знаки, окружна межа, межі населених пунктів та їх кварталів, господарські двори, міжселищні і польові дороги та скотопрогони, межі земельних угідь та їх умовні знаки; виконувати шрифтове та кольорове оформлення.Завдання для самостійної роботиВивчити зміст і технологію складання, викреслювання і оформлення плана землекористування.Завдання 19. Накреслити план-оригінал на землекористування фермерського господарства під час сесії по завданню викладача (Л-1, с.52-55; Л-2, с. 125; Л-3, с.83). Зразок подано на мал. 19.2.3. Викреслювання і оформлення топографічних планів.Програма.Зміст топографічного плану. Технологія складання, викреслювання і оформлення топографічного плану. Вимоги до викреслювання і оформлення топографічних планів. Вивчивши тему студент повинен знати: зміст топографічного плану, технологію його складання, викреслювання і шрифтового оформлення.Студент повинен уміти: викреслювати на папері або кальці чи лавсані план крупномасштабної тахеометричної або мензульної зйомки.Завдання для самостійної роботиЗавдання 20. Вивчити зміст топографічного плану, порядок його складання, креслення та оформлення. Накреслити фрагмент топографічного плану під час сесії по завданню викладача (Л-1, с.111; Л-2, с. 153).Зразок подано на мал. 20.2.4. Викреслювання і оформлення проектних планів землеустрою.Програма. Види проектних планів: плани меж земельних ділянок поданих громадянам, фермерським господарствам, несільськогосподарським підприємствам; проекти утворення сільськогосподарських підприємств на основі приватної власності на землю, проекти організації території та робочі проекти. Порядок та техніка виготовлення проектних планів. Викреслювання геодезичної основи проектних планів, оформлення проектних елементів, шрифтове оформлення, ілюмінування проектних планів.Вивчивши тему студент повинен знати: види проектних планів, порядок та технологію їх складання, викреслювання, оформлення та ілюмінування.Студент повинен уміти: складати, викреслювати, знімати копії, оформляти шрифтами і умовними знаками та ілюмінування земельно-кадастрову та проектну землевпорядну документацію.Завдання для самостійної роботи.Завдання 21. Накреслити план меж земельної ділянки по завданню викладача під час сесії(Л-1, с. 118). Зразок подано на мал. 21.Завдання 22. Накреслити фрагмент проект або схеми паювання земель і утворення сільськогосподарського підприємства на основі приватної власності на землю. Формат А4, А3. Зразок подано на мал. 22. Виконується по завданню викладача під час сесії.Завдання 23. Накреслити фрагмент проекту організації території з ілюмінуванням. Завдання виконується по завданню викладача під час сесії. Формат А4, А3. Зразок подано на мал. 23 (Л-1, с.58 –66, 68-70, 112; Л-2, с. 192; Л-3, с. 83).2.5. Викреслювання і оформлення земельно-кадастрових планів і карт.Програма.Види земельно-кадастрових планів і карт: грунтові карти, карти агровиробничих груп грунтів, протиерозійних заходів, меліоративного стану земель, оцінки земель та карти землекористувань. Геодезична основа кадастрових карт. Порядок викреслювання і оформлення кадастрових карт, шрифтове і кольорове оформлення. Вивчивши тему студент повинен знати: види земельно-кадастрових і сільськогосподарських карт, елементи змісту їх розміщення, умовні знаки спеціального змісту, вимоги до шрифтового і кольорового оформлення; особливості оформлення грунтових, агрохімічних, земельно-кадастрових та районних карт землекористувань.Студент повинен уміти: складати і копіювати карти, компанувати їх елементи, підбирати спеціальні умовні знаки, викреслювати в туші та виконувати шрифтове і кольорове оформлення.Завдання для самостійної роботи.Завдання 24. Накреслити одну із існуючих видів карт по завданню викладача на форматі А4, А5. Зразок завдання подано на мал. 24.(Л-1, с. 71-73, 93, 113, 114; Л-2, с.252; Л-3, с.126).2.6. Викреслювання аерофотознімків та фотопланів Програма.Технологія виготовлення планів землекористування за допомогою аерофотознімків та фотопланів. Польове та камеральне дешифрування аерофотознімків.Особливості креслення на аерофотознімках і фотопланах. Техніка викреслювання аерофотознімків. Вивчивши тему студент повинен знати: технологію виготовлення планів за допомогою аерофотознімків, дешифрування аерофотознімків, особливості креслення на аерофотознімках та підготовка фотознімків до креслення.Студент повинен уміти: камерально дешифрувати аерофотознімок та його накреслити з умовними топографічними знаками.Завдання для самостійної роботи.Завдання 25. Провести камеральне дешифрування аерофотознімка або його частини по завданню викладача та накреслити його і зняти копію на кальку. Зразок завдання подано на мал. 25, 26.(Л-1, с.46, 47, 110; Л-2, с.165;)2.7. Елементи будівельного креслення Програма.Умовні будівельні знаки: вікна, двері, печі, сантехніка, стіни, перегородки, перекриття, будівельні матеріали, тощо. Технологія складання і викреслювання планів будівель.Завдання для самостійної роботи.Завдання 26. Викреслити план житлової будівлі по завданню викладача. Зразок завдання подано мал. 27, 28.Рекомендації по виправленню кресленьПри виконанні креслярських робіт потрібно слідкувати щоб всі лінії на кресленні були однакові і їх товщина відповідала стандартам. Умовні знаки повинні відповідати розмірам установленим для відповідного масштабу.Підписи на кресленні виконуються шрифтами паралельно до рамки. Скорочення слів робиться згідно стандартів. Кольори для ілюмінування і відтінки меж підбираються згідно галузевих стандартів. Якщо креслення виконується погано , не дотримуються стандарти, шрифти і умовні знаки, то таку роботу виправити не можливо. Практично, така робота бракується і виконується заново. Але, навіть, на якісно виконаному кресленні можуть зустрічатися помилки, які необхідно виправити. Нижче дається декілька порад по ремонту креслень.Для стирання ліній з паперу зроблених олівцем застосовують гумки трьох типів: м’які - для стирання тонких, легких ліній; гумки середньої твердості – для зняття ліній, проведених олівцем з натиском; гумки тверді (скляні) – для зняття ліній обведених тушшю. Але краще використовувати для зняття туші з креслення лезо для бриття, яким знімається тонкий шар паперу разом з тушшю. Лезо потрібно тримати пальцями руки у вигляді жолобка, зігнувши його.Креслення виконують на креслярському папері відповідного формату. До початку креслення необхідно визначити якісний бік аркуша паперу, тобто більш шороховатий, тому що рівний бік паперу більше лохматиться від застосування гумки.Часто студенти згортають креслення в рулон. Щоб випрямити такий аркуш, потрібно його згорнути в рулон
|
|
